4月26日上午，教育部社会科学委员会新闻传播学科召集人、中国人民大学新闻学院教授、博士生导师郑保卫莅临金沙威尼斯官网，为师生们对由中宣部、教育部共同组织编写的我国马克思主义新闻学首部统编教材《马克思主义新闻观十二讲》做了全面解读。讲座由院长杨萌芽主持，副院长杨波和部分教师、研究生、本科生参加，全场座无虚席。

作为国家社科基金特别委托项目的首席专家和本教材的主编，郑保卫教授首先阐明了《马克思主义新闻观十二讲》的编写背景。他指出，该书定向于习近平总书记的“8·19”讲话，定标于“2·19”讲话，定位于“5·17”讲话，定稿于“8·21”讲话。习近平总书记出于对我国意识形态领域复杂形势的深刻把握，以及新闻舆论战线队伍现状的准确判断，强调必须充分认识意识形态工作的极端重要性，并把“马克思主义新闻观”与“党性原则”、“正确舆论导向”、“正面宣传为主”共同列入了“四个牢牢坚持”，标志着中共党人的新闻舆论观进入到了一个新的历史阶段。以四个讲话精神为指导，

该教材组织了全国10多所新闻院校和科研机构的13名专家学者，历时5年，数易其稿，经中宣部和教育部审定后出版，成为我国马克思主义新闻学的首部统编教材，是中国特色哲学社会科学教材体系建设的成果，既对马克思主义新闻观一系列重要问题作了言简意赅的专题性论述，又努力准确、全面地反映马克思主义新闻观在中国的最新发展成果。

随后，郑保卫教授阐述了《马克思主义新闻观十二讲》的理论框架。他说明，本书坚持用马克思主义立场、观点、方法研究和阐释新闻理论与实践问题，体现出鲜明的思想性和政治性；总结了中国共产党新闻工作的优良传统和历史经验，并将其作为指引当前和今后工作的依据和遵循；体现了马克思主义新闻观中国化的发展进程，尤其突出呈现了习近平关于新闻舆论工作一系列重要论述中的新思想新观点新论断；建构了马克思主义新闻观和中国特色社会主义新闻学的理论框架与知识体系，阐明了马克思主义新闻观和中国特色社会主义新闻学的科学性质。

最后，郑保卫针对《马克思主义新闻观十二讲》十二个章节的立论依据和所要解决的问题做了说明。他指出，《马克思主义新闻观十二讲》既关注了新闻传播的基本理论问题，也注重对当前我国新闻传播实践和新闻传播教育中存在的实际问题进行分析和解答，追求理论与实践的紧密结合。

郑保卫教授希望新闻传播学科的师生能够不负时代重托，牢记职责使命，真正成长为牢记马克思主义新闻观的党和人民放心的优秀人才。杨萌芽院长用“娓娓道来”、“循循善诱”和“语重心长”3个关键概念概括了在座师生聆听郑保卫教授讲座的感受。